Análisis de la imagen

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Análisis objetivo 

Se trata de una fotografía en color en la que aparecen dos niños en pañales de distintas sociedades junto a un paquete de pañales DODOT.

La iluminación es artificial, predominando el blanco, lo que hace junto con los círculos de colores que resalte el paquete de pañal.

El plano de la imagen es entero, ya que aparece la figura humana íntegra y el interés se centra en los ojos de los niños.

La altura de la cámara es baja.

La estructura de la imagen:

El recorrido visual es de izquierda a derecha, si nos fijamos en lo ojos de los niños veremos que están mirando hacia al paquete de pañales, dándole peso y fuerza a esa parte de la imagen, justo donde se encuentra el producto, lo que hace que no haya un equilibrio en la imagen. Por lo que podemos observar la estructura es prácticamente vertical, creando una tensión hacia el producto.

Análisis subjetivo

El anuncio va destinado a padres, haciéndose atractivo por los niños. 

El análisis implícito para el posible consumidor, no sólo es la felicidad que transmiten los niños alegres, sino también la unión de diferentes razas, que favorece la interculturalidad.

La empresa que anuncia la publicidad es Dodot, cuyo objetivo es fomentar  la venta del producto. En la imagen no aparece texto, sino la palabra «Activity» en el paquete del producto, lo que de manera subliminal, nos da a entender que los niños tendrán mayor actividad.

Posible solución a las brechas digitales

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A la conclusión que hemos llegado es que hay una desigualdad visible que hay que romper, y que hay muchas maneras de hacerlo, como por ejemplo: haciendo una campaña de recogida de instrumentos tecnológicos, bajando los precios para que los costes de acceso a internet sean menos costosos, motivar a la gente para que las nuevas tecnologías le resulten llamativas y no tengan miedo a descubrir un nuevo mundo, ya que a pesar de que internet tiene varios aspectos negativos tambien tiene muchos positivos; implantar políticas de accesibilidad web, para que todas las personas, independientemente de sus limitaciones físicas o de las derivadas de su entorno puedan usarlas de forma satisfactoria. Y también, como ya hemos dicho con anterioridad es importante  añadir e incrementar en los planes de estudio de escolaridad asignaturas que expliquen y acerquen cada vez más a las nuevas generaciones al futuro de la información digital.

Y como educadoras sociales podemos ayudar a que todo esto sea posible, acercando cada vez más las nuevas tecnologías de la información y la comunicación (TICs) a todas y cada una de las personas independientemente de su nivel económico, estado físico, situacion geográfica, etc. Porque todos los seres humanos somos iguales, y tenemos el derecho a disponer también de las nuevas tecnologías, y esto no debe un factor de marginación social. Pero solo conseguiremos que esto cambie si todos ayudamos aportando ideas y soluciones, y no nos mantenemos al margen de un problema que como ya he dicho es real.

En conclusión:

  • Campaña de recogida de instrumentos tecnológicos (móviles, teléfonos, ordenadores…)
  • Bajar precios de coste de acceso a internet
  • Motivación a las personas
  • Implantar políticas de accesibilidad web
  • Asignaturas relacionadas con la información digital
  • Enseñanza de las tecnologías

Menores en centros de protección terapéuticos

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El informe de Amnistía Internacional “Si vuelvo, ¡me mato!, menores en centros de protección terapéuticos”, lanzado en diciembre de 2009, puso en evidencia las violaciones de derechos humanos sufridas por los y las “menores con trastornos de conducta o en situación de dificultad social” internados en los centros de protección terapéuticos españoles. Estos niños y niñas son ingresados cuando están en situación de riesgo, dificultad social y desamparo, o cuando los padres reclaman la asunción de la tutela administrativa para que sus hijos reciban un tratamiento adecuado.

El estudio, que fue realizado en las tres Comunidades Autónomas que concentran el 55% de los centros de España (Andalucía, Cataluña y Madrid), puso de manifiesto que el sistema de protección de menores no responde a las obligaciones internacionales en materia de derechos humanos.

En algunos centros de protección terapéuticos se han llegado a producir ataques a la intimidad, regímenes disciplinarios, castigos corporales, aislamiento forzado, abusos sexuales, contenciones físicas abusivas, contenciones farmacológicas y otras violaciones de derechos humanos. No menos preocupante es la invisibilidad y la impunidad en la que se pierden muchos de estos abusos, al no haber vías rápidas y sencillas que permitan a los menores denunciar y acceder a investigaciones pertinentes e imparciales. La organización también denuncia la situación de las niñas internadas en estos centros y la deficiente atención e información que se presta sobre su salud sexual y reproductiva.

Al menos 170 menores resultan intoxicados en la fiesta del Día del Niño en México

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Al menos 170 menores y seis adultos han tenido que ser tratados en centros médicos en una intoxicación masiva de una barbacoa durante el festejo del Día del Niño de una escuela primaria de Acapulco, al sur de México, según han informado fuentes locales.

La Secretaría de Salud del estado de Guerrero ha informado en un comunicado que hasta la noche del sábado la cifra de intoxicados era 176, de los cuales 170 son niños y seis adultos, que están recibiendo atención en diversos hospitales.

Sin embargo, los medios locales informan que continuaban llegando a los centros de salud enfermos con los mismos síntomas, y el diario El Sol de Acapulco cifra en al menos 400 los afectados, un dato que sin embargo no ha sido confirmada por otras fuentes.

Analizan la comida

Las intoxicaciones se produjeron el viernes pasado durante la fiesta del Día del Niño en la Escuela Primaria Juan R. Escudero, en la comunidad de Los Órganos del municipio de Acapulco.

El secretario estatal de Salud, Lázaro Mazón, ha indicado que según la información de los padres, a los asistentes al festejo les dieron de comer barbacoa de res con espagueti y salsa verde, y de postre pastel.

Los enfermos presentan cuadros de diarrea, vómitos, fiebre alta, dolor de cabeza y deshidratación, aunque hasta ahora no se ha denunciado la condición grave de ninguno.

Las autoridades de salud han indicado que la comida está siendo analizada y que este lunes se tendrán los resultados sobre el agente que causó las intoxicaciones.

¿Sabías que…?

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La vida emocional de un niño -su forma de sentir el mundo y de relacionarse con los demás- se fija en sus primeros dieciocho meses de vida.

La capacidad biológica de vincularse a otros seres tiene una base biológica. Durante los primeros tres años de vida el cerebro desarrolla un 90% de su tamaño adulto y consolida la mayor parte de los sistemas y estructuras responsables de todo el funcionamiento emocional,conductual, social y fisiológico para el resto de la vida. Este potencial genético no podrá materializarse sin unos cuidados maternales determinados.

Los primeros dieciocho meses resultan pues un periodo crítico, asociado a la capacidad del bebé y de su cuidador de desarrollar una relación interactiva positiva, especialmente en relación al progenitor con el que maternizan.

Incluso el estado emocional de la madre durante el embarazo afecta el bienestar del niño.

Cuando existe abandono o negligencia emocional severa en esta etapa las consecuencias pueden ser devastadoras. Los niños que no han sido emocionalmente estimulados y nutridos pueden perder su capacidad de formar relaciones significativas para el resto de sus vidas.

¿Qué experiencias forman vínculos de apego estable?

Acunar al bebé, mecerlo, alimentarlo, mirarlo de manera detenida, besarlo y otras conductas emocionalmente nutrientes asociadas al cuidado de infantes y niños pequeños conforman las experiencias de vinculación. Los «ladrillos emocionales» del bebé son la presencia física, las palabras de cariño y los cuidados amorosos.

El apego del niño a su cuidador determina el molde biológico y emocional para todas sus relaciones futuras.

Entrevista a Laura: Experiencia de una chica encerrada en un centro de menores

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Laura, una chica que siendo menor fue denunciada por sus padres (a recomendación de la policía) y encerrada posteriormente en un centro, nos cuenta su experiencia. En los últimos años las denuncias intrafamiliares se han disparado, padres denunciando a hijos, hijos a padres, abuelos a nietos, nietos a abuelos, profesores a alumnos, alumnos a profesores… Denunciar se ha convertido en la solución para todo. Ya no se media, no se habla… se denuncia, necesitamos un juez, una ley, un fiscal… ellos solucionarán nuestros problemas, pero… ¿Los solucionan realmente?

Escucha la entrevista AQUÍ

AYER Día Internacional de la Danza

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El Día Internacional de la Danza (International Dance Day) se celebra todos los años el 29 de Abril, fue establecido por el Comité de Danza del Instituto Internacional del Teatro de la Unesco en 1982 con el fin de atraer la atención sobre el arte de la danza.

Fue instituído a partir de la propuesta del maestro ruso Piepor Gusev de Leningrado, de homenajear al gran innovador del ballet clásico, el coreógrafo francés Jean Georges Noverre, nacido el 29 de abril de 1727. La fecha conmemora el nacimiento de Jean Georges Noverre (1727-1810), quién fue el más grande coreógrafo de su época, el creador del ballet moderno.

El Día Internacional de la Danza es una buena escusa para reunir a todos los géneros dancísticos para celebrar esta manifestación artística y su universalidad, remontando todas las barreras y uniendo al mundo en aras de la paz y la amistad con un lenguaje común: la danza.

Les dejamos un vídeo espectacular de superación.

 

Interior detecta un aumento del 3% del maltrato en el ámbito familiar y un descenso del 26% en pornografía infantil

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Los datos relativos al maltrato en el ámbito familiar se han incrementado en un 3 por ciento de 2010 a 2011, mientras que han descendido en un 26 por ciento los delitos de pornografía infantil, según se desprende del ‘Balance de la criminalidad 2011’, elaborado por el Ministerio de Interior.

   Así lo ha explicado en el Congreso el ministro de Interior, Jorge Fernández Díaz, al mismo tiempo que ha especificado que los casos de maltrato en el ámbito familiar pasaron de 77.577 en 2010 a 79.940 en 2011.

   A su juicio, se trata de una cifra «preocupante», teniendo en cuenta además que el conjunto integrado por el resto de delitos contra la integridad de las personas físicas experimenta el mismo incremento (3,4 por ciento).